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Entendimiento y aprendizaje escolar
Relaciones entre la historia de intercambios comunicativos y la disponibilidad para el aprendizaje de contenidos escolares
Elisa Emma Azar
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Editorial Universidad Católica de Córdoba 
Schule und Lernen / Sonstiges
Beschreibung
El trabajo realizado pretende ser una aplicación de la propuesta teórica de la Dra. Dora Laino, la sociopsicogénesis del entendimiento escolar desde una perspectiva psicopedagógica. En dicho trabajo se hace foco en las relaciones vinculares en el seno de la familia y la escuela como constructoras de las dimensiones del entendimiento.
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Schlagwörter
psicopedagogía, entorno familiar, escuela y familia, sociopsicogénesis, dimensiones del entendimiento, entendimiento escolar