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Los directivos y la organización de la vida cotidiana
Autoridad, contexto y situaciones disruptivas
Delia Rosa Azzerboni, Ruth Harf
PDF
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Schule und Lernen / Sonstiges
Beschreibung
Hablar de cambios en la vida cotidiana de una institución implica centrarse en la posibilidad de mejoras continuas, que a su vez se instalan a partir de una mirada crítica sobre los modos habituales de vivir en las instituciones, a fin de evitar caer en una rutina que puede generar desaliento, desesperanza y desmotivación. Para responder a un deseo compartido de mantener y renovar las expectativas, nada mejor que cuestionarse el estado de las cosas, formular propuestas, interrogarse y buscar alternativas que brinden posibles respuestas y abordajes diferentes, capaces de superar viejos y nuevos problemas.
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Schlagwörter
escuelas, organización escolar, gestión educativa, instituciones educativas, gestión escolar, dirección educativa