Leseprobe
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El juego y el jugar en el jardín maternal
Diana Urcola, Mónica Kac, María Renée Candia, et al.
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Schule und Lernen / Kita / Vorschule
Beschreibung
La serie El Jardín Maternal, un lugar donde el enseñar y el aprender se hacen jugar, desarrolla un nuevo enfoque didáctico: enseñar-jugar-aprender en contextos grupales; ayuda a los docentes a mirar, diseñar, desarrollar y evaluar la enseñanza desde una perspectiva configurada por cuatro ejes entramados: el ambiente, el juego y el jugar, el grupo y lo grupal y el enseñar y el aprender. En este volumen se hace foco en el juego y el jugar, ampliando el ángulo de visión y dando vuelta el timón, proponiendo el enfoque enseñar-jugar-aprender en contextos grupales con una lógica que ayuda a encontrar nuevos rumbos para la didáctica de la Educación Inicial. Se desentrañan los conceptos de juego, los juegos y el jugar analizando los diferentes significados en relación con la construcción subjetiva y con el campo de la didáctica, y desde una perspectiva política se aborda el jugar como un acto emancipatorio. Se expande la relación entre el juego y la enseñanza desde el modo lúdico entrelazando al enseñar con el aprender y se ofrece una tipología de juegos, junto con un posible itinerario que recorre el juego en su desarrollo.
Kundenbewertungen
Campo de juego, Escuela, Juego, Producción artística, Aprender, Juegos motores, Instalaciones, Subjetividad, Juegos corporales, Epistemología, Jardín maternal, Enseñar, Juegos simbólicos, Territorio lúdico, Jugar, Educación Infantil