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Pedagogía (entre paréntesis)

Daniel Brailovsky

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Schule und Lernen / Sonstiges

Beschreibung

Este libro aborda la oposición entre lo nuevo y lo tradicional en educación, sin elogiar lo primero ni proponer un regreso nostálgico a lo segundo. Busca salir del espejismo dibujado sobre esa vieja oposición y pensar (desde la pausa de un paréntesis) en todo aquello que ese esquema binario no deja ver. Se pregunta qué discursos conservadores se disfrazan de novedad y qué sentidos de la vida escolar se atenúan cuando algo es rotulado como tradicional. Pedagogía (entre paréntesis) analiza las críticas dirigidas a la escuela y diferencia las formuladas por la Escuela Nueva y las pedagogías críticas de las que se plantean hoy desde una postura gerencialista y economicista. Distingue entre el alumno como oprimido o como cliente y entre el docente como un intelectual público o como un emprendedor; ya no se trata de distinguir entre lo nuevo y lo tradicional, sino entre las críticas de la vieja escuela nueva y las del (pseudo)escolanovismo de mercado. Esta obra propone un recorrido en clave pedagógica a través de algunas palabras potentes, como conversación, cuidado o confianza, que vale la pena volver a pronunciar en la escuela.

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Schlagwörter

educación, diseño curricular, reflexión, teoría de la educación, inclusión, experiencia, juventud, enseñanza, igualdad, transmisión, diversidad, docencia, autoridad, información, pensamiento, singularidad, metodología, pedagogía, tiempo, diferencias, aprendizaje, pluralidad, alteridad, investigación, evaluar, disciplina, clase, lo público y lo privado, tutoría, profesorado, profesor, ética, conocimiento, juego, nuevas tecnologías, filosofía de la educación, alumnos, curso, trabajo, didáctica, lenguaje, infancia, filosofía, evaluación, formación docente, maestro, niños, crianza, educar, estudiante, saber, escuela, formación, profesión, política