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Pasos para una ecología cognitiva de la educación

Ronnie Videla (Hrsg.)

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Editorial Universidad de La Serena img Link Publisher

Geisteswissenschaften, Kunst, Musik / Allgemeines, Lexika

Beschreibung

Este libro constituye un diálogo fecundo entre ciencias cognitivas y educación. Se enmarca desde las ciencias cognitivas y engloba un pensamiento en movimiento que sienta las bases para comprender la complejidad de la experiencia humana en la escuela. La idea de que la cognición opera en base a representaciones desacopladas del cuerpo y el entorno, y que el aprendizaje es un mero operar desarticulado de una trama histórica que está afuera y debe alcanzarse, es puesto en cuestión y resistido en el presente libro. Del mismo modo, se ofrecen novedosas y prometedoras alternativas ante el estado actual de la educación.

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Schlagwörter

cognición, psicología, Varela, educación