Piaget e Vygotski
Peri Mesquida
Geisteswissenschaften, Kunst, Musik / Allgemeines, Lexika
Beschreibung
Na obra Piaget e Vygotski: um diálogo inacabado, as incompatibilidades entre esses dois importantes ícones da psicologia educacional são trazidas à baila, dentre elas: a abordagem individualista de Piaget versus o método dialético-histórico-social de Vygotski. O livro, agora em sua segunda edição, destaca os elementos teórico-práticos piagetianos e vygotskianos, oferecendo-se como valioso contributo para a área da educação (especialmente para professores e professoras que atuam na educação básica), uma vez que estabelece um vínculo com a práxis pedagógica e a formação psicológica da criança.
Kundenbewertungen
desafios diários, âmbito escolar, PUPRESS, aspectos da aprendizagem escolar, professores, formação psicológica, ambito escolar, analise critica, conceitos espontaneos, formacao psicologica, linguagem egocentrica, conceitos cientificos, praxis pedagogica, história, ZDP, conceitos espontâneos, Elementos teórico-práticos, epistemologia, papel do professor, conceitos científicos, bagagem sociocultural, PUCPR, desafios diarios, indivíduo, Abordagem individualista, social, zona de desenvolvimento prossimal, Educação, individuo, o outro, Divergencias teoricas, Educacao basica, professoras, ZPD, criança, zona de desenvolvimento proximal, historia, Educacao, egocentrismo cognitivo, aprendizagem escolar, análise crítica, Metodo dialetico-historico-social, práxis pedagógica, Método dialético-histórico-social, cultura, Elementos teorico-praticos, Psicologia educacional, linguagem egocêntrica, Divergências teóricas, Educação básica