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Estrategias de evaluación
Evaluar los procesos de aprendizaje
José Manuel López Barajas, Roberto Carlos López Barajas, Juan Carlos López Barajas, et al.
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Schule und Lernen / Sonstiges
Beschreibung
Agrupar la habilidad para evaluar los procesos de aprendizaje de los alumnos, así como los procedimientos aplicables a la valoración de actividades realizadas por los alumnos a través de tabla verdadero/falso, mapa cognitivo, cuadro comparativo, tablas explicativas, técnica QQQ y taller; para valorar la importancia que tiene la evaluación educativa; necesaria y fundamental en la labor docente.
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Schlagwörter
competencias, formativa, genéricas, interpersonales, alumnos, diagnóstica, evaluación educativa, evaluación constructivista, sumativa, actividades, de contenidos, evaluación inicial, contenidos procedimentales, competencias genéricas instrumentales, modificación de actitudes, sistemática, contenidos declarativos, tipos de evaluación