New Gender, Old School? Geschlecht im Kontext Schule
Yaliz Akbaba (Hrsg.), Florian Cristóbal Klenk (Hrsg.), Denise Bergold-Caldwell (Hrsg.), Tamás Jules Fütty (Hrsg.)
Geisteswissenschaften, Kunst, Musik / Pädagogik
Beschreibung
Wie reproduzieren und transformieren sich intersektionale Geschlechterverhältnisse in Unterricht, Lehrkräftebildung und pädagogischen Materialien? Die Autor*innen untersuchen die Debatte um Wandel und Persistenz pluralisierter wie auch intersektionaler Sexualitäts- und Geschlechterordnungen im Bereich der Schulbildung. Sie fokussieren hierbei das Spannungsverhältnis von Reproduktion, Unterbrechung und Transformation von Heteronormativität und legen anhand aktueller Forschungsergebnisse dar, wie die erziehungswissenschaftliche Geschlechterforschung in diese Aushandlungsprozesse intervenieren kann.
Kundenbewertungen
Gender, Geschlechterordnung, Queer, education system, Diskriminierung, gender, Intersektionalität, Schule, discrimination, school, intersectionality, Heteronormativität, heteronormativity, gender order, queer, Bildungssystem