Jugend und islamistischer Extremismus
Joachim Langner, Marco Schott, Ina Weigelt, et al.
Sozialwissenschaften, Recht, Wirtschaft / Soziologie
Beschreibung
Warum wenden Jugendliche sich dem islamistischen Extremismus zu, wie radikalisieren sie sich – und wie können Pädagog:innen einschreiten? Der Band bietet aktuelle empirische Forschungseinblicke zu Hinwendungs- und Distanzierungsprozessen junger Menschen und kombiniert diese mit pädagogischen Ansätzen des Umgangs mit islamistischem Extremismus in der Fachpraxis. Dabei werden Zugänge von der Erziehungswissenschaft über die Soziologie, Kriminologie, Politikwissenschaft bis zur Religions- und Islamwissenschaft präsentiert.
Kundenbewertungen
Gender, socialization, Diskriminierungserfahrung, Jugendarbeit, Radikalisierungsprävention, Discrimination, Soziale Arbeit, Sozialisation, Diskriminierung, Experience of discrimination, Preventing Violent Extremism (PVE), social work, youth work