Religionspädagogik in Anforderungssituationen
Mirjam Zimmermann, Hartmut Lenhard, Tanja Gojny, et al.
Geisteswissenschaften, Kunst, Musik / Praktische Theologie
Beschreibung
Entlang von Anforderungssituationen im Berufsfeld von zukünftigen Religionslehrkräften wird ein fundierter Überblick über die Kernfragen der Religionspädagogik geboten, wie u.a.: „Was kommt da wohl auf mich zu?“ – Oder: Was müssen Lehrkräfte im Religionsunterricht heute können? Überblickschaubilder, Arbeitsaufgaben und Literaturangaben ermöglichen eine vertiefte Beschäftigung. Das Studienbuch unterstützt Studierende dabei, fachdidaktische Grundlagen zu erwerben und sich auf Prüfungen vorzubereiten – und erfahrene Religionslehrkräfte gewinnen Einblicke in aktuelle Diskurse und Forschungsergebnisse.
Kundenbewertungen
konfessionslose Schüler, Konfirmandenunterricht, Glaubensbekenntnis, Professionalität von Lehrkräften, Handlungsorientierter Religionsunterricht, Werteunterricht, Sozialisationsforschung, Jesus, Methoden Religionsunterricht, religiöse Feste, Islamunterricht, Bildung, Religionslehrerin, Kreuzzüge, Lehrbuch, Sekundarstufe 1, Firmung, Didaktik für den Religionsunterricht, christliche Ethik, Erziehung, Religionsunterricht vorbereiten, Glauben, Inquisition, Religionsdidaktik, Sozialisation, Begründung zum Religionsunterricht, Bibel, Jugendarbeit, Hermeneutik, Gottesdienst, Holocaust, Religionsunterricht, Sekundarstufe, Religionslehrer, Entwicklungspsychologie, Ethikunterricht, Bibeldidaktik, religiöses Lernen, Religionsunterricht zeitgemäß, Primarstufe, Digitalisierung, Schulunterricht, Konfirmation, Inklusion, Hexenverfolgung