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Klima, Corona und das Christentum

Religiöse Bildung für nachhaltige Entwicklung in einer verwundeten Welt

Claudia Gärtner

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Geisteswissenschaften, Kunst, Musik / Allgemeines, Lexika

Beschreibung

Die Corona- und Klimakrise zeigen, dass sich globale Krisen nicht mehr auf Bereiche wie Gesundheit, Ökologie, Wirtschaft oder Soziales begrenzen lassen. Wie diese multiple Krise bewältigt werden kann, ist gänzlich offen. Religiöse Bildung für nachhaltige Entwicklung befähigt Heranwachsende, kompetent mit der offenen und prekären Zukunft der Welt umzugehen. Das Christentum kann dazu Traditionen nachhaltigen Lebens und Visionen für eine gerechte, lebenswerte Zukunft aller Menschen bereitstellen. Hieraus entwirft Claudia Gärtner – im interdisziplinären Gespräch mit Politischer Theologie und kritischen Bildungstheorien – Leitlinien und praktische Bausteine für eine politische religiöse Bildung für nachhaltige Entwicklung.

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Schlagwörter

Klimawandel, Krise, Bildungspolitik, Bioethik, Ökologie, Religion, Christianity, Religious Studies, Jugend, Crisis, Educational Policy, Bioethics, Religious Education, Zukunft, Bildung, Politische Theologie, Climate Change, Biopolitik, Bildung Für Nachhaltige Entwicklung, Religionswissenschaft, Education, Ökologisches Lernen, Ecological Learning, Future, Ecology, Political Theology, Religionspädagogik, Corona, Biopolitics, Christentum, Youth, Kritische Bildungstheorie