Erwachsenenbildung als Diskurs
Hannah Rosenberg
Geisteswissenschaften, Kunst, Musik / Allgemeines, Lexika
Beschreibung
Wie funktioniert die Disziplin »Erwachsenenbildung«? Und wie konstituiert sie ihren Gegenstand?
Hannah Rosenberg rekonstruiert die Entstehung von »Erwachsenenbildung« im binnendisziplinären Diskurs über vier Dekaden, indem sie die bislang unabhängig voneinander existierenden Perspektiven der Wissenschafts- und der Diskursforschung systematisch miteinander verschränkt. Sie zeigt, wie durch Leerstellen und Wiederholungen Identitätsprobleme und Blockaden der Disziplin entstehen konnten. Zugleich verweist die Studie auf die Potenziale und damit auf Perspektiven für die weitere Reflexion und Entwicklung der Erwachsenenbildungswissenschaft.
Kundenbewertungen
Bildungstheorie, Education, Wissenssoziologie, Pedagogy, Bildungsforschung, Discourse Analysis, Bildung, Adult Education, Erziehungswissenschaft, Educational Research, Bildungssoziologie, Education Studies, Theory of Education, Sociology of Education, Diskursforschung, Wissenschaftsforschung, Erwachsenenbildungswissenschaft, Pädagogik, Sociology of Knowledge, Educational Science, Diskursanalyse, Discourse Studies, Science Studies, Erwachsenenbildung