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Entwicklung im Schulalter -

Bärbel Kracke, Peter Noack

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Geisteswissenschaften, Kunst, Musik / Schulpädagogik, Didaktik, Methodik

Beschreibung

Unterricht bedeutet nicht nur Erziehung und Bildung. Zentral ist die Entwicklungsförderung von Schüler:innen mit Blick auf ihre individuellen Lebensrealitäten. Wie dies am besten gelingt, erklärt diese Einführung. Ausgehend von Fallbeispielen und mithilfe von Definitions- und Merkkästen lernen angehende Lehrer:innen, wie optimale und zukunftsorientierte Förderung in der Schule aussieht.

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Schlagwörter

Lernen, Förderung, Schulpädagogik, Soziale Medien, digitale Medien, Lehrerin werden, Lehrer, Unterricht, Jugendalter, Leistungsmotivation, Peers, Wissenserwerb, Eltern, Schulpraxis, Diversität, Lernhilfen für Erziehungswissenschaft, Pädagogische Psychologie, Lehramtsstudium, Identitätsentwicklung, Schule, Inklusion, Heterogenität, Bildung, Entwicklungspsychologie, Lehrbuch, Psychische Gesundheit, Psychologie, Lehrer werden, Jugendliche, Intelligenz, Berufsorientierung, Erziehung