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Weiterbildungsbeteiligung 2010

Trends und Analysen auf Basis des deutschen AES

Frauke Bilger (Hrsg.), Bernhard von Rosenbladt (Hrsg.)

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Bertelsmann, W img Link Publisher

Geisteswissenschaften, Kunst, Musik / Erwachsenenbildung

Beschreibung

Wer nimmt warum, wie oft und wie lang an Weiterbildung teil und wer nicht? Welche Weiterbildungsangebote sind gefragt? Wie ist die Zielgruppe der "Bildungskonsumenten" strukturiert? Für die deutsche Ausgabe des Adult Education Survey (AES) wurden zwischen April 2009 und Juni 2010 über 7.000 Personen von geschulten Interviewern über ihre Weiterbildungsteilnahme befragt. Der Band analysiert und kommentiert diese erhobenen Daten zum Weiterbildungsverhalten und zur Struktur des Weiterbildungsmarktes. Weitere Themen sind Motive, Kosten und Nutzen der Weiterbildung und die Frage nach den verschiedenen Formen des Lernens Erwachsener. Zusammengenommen ergeben die berichteten Weiterbildungsaktivitäten ein umfassendes Bild des deutschen Weiterbildungsbereichs.

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Schlagwörter

Adult Education Survey, Weiterbildung, Interview, Bildungsbeteiligung, Weiterbildungstransparenz, Kompetenzen, Bildungsmarkt, Erwachsenenbildung, informelles Lernen, Ausbildung, Weiterbildungsverhalten, Bildung, Lernform, E-Learning, Beratung, Weiterbildungsbeteiligung