Politische Argumentations- und Urteilskompetenz bei Schülerinnen und Schülern
Anja Schmidt
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Sozialwissenschaften, Recht, Wirtschaft / Politikwissenschaft
Beschreibung
Anja Schmidt thematisiert in diesem Buch politikdidaktische Setzungen und Modelle der politischen Argumentations- und Urteilskompetenz unter Bezug auf den theoretischen und empirischen Stand der Fachdidaktik. Die Autorin geht der Frage nach, ob sich theoretische und empirische Lücken ("gap of judgement") in der politischen Argumentations- und Urteilsfähigkeit finden und untersucht die belastbare empirische Bewährung eines aktuellen Theoriemodells der politischen Urteilskompetenz.
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Schlagwörter
Didaktik der Politikwissenschaft, Argumentieren und Urteilen als Kompetenz, Urteilsfähigkeit, politisches Wissen, Modelle des Argumentierens und Urteilens