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Der Holocaust als Thema im katholischen Religionsunterricht
Lars Meuser
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wbg Academic in der Verlag Herder GmbH 
Geisteswissenschaften, Kunst, Musik / Religion/Theologie
Beschreibung
Die vorliegende Arbeit unterzieht memoria passionis (Johann Baptist Metz) und Anamnetische Religionspädagogik (Reinhold Boschki) einer kritisch-konstruktiven Relektüre und justiert sie mit Blick auf eine religiös zunehmend pluralere Schülerschaft im katholischen Religionsunterricht. Angesichts des allmählichen Verstummens der wenigen noch lebenden Zeitzeug*innen lotet sie insbesondere Potentiale aus, die Holocaustliteratur für ein auch in Zukunft sach- und schülerorientiertes Erinnerungslernen bietet.
Kundenbewertungen
Holocaust, Religionsunterricht, christlich-jüdisches Lernen, Schoah, Religionspädagogik, Opferliteratur, Anamnetische Religionspädagogik, Holocaustliteratur, Eingedenken, Erinnerungskultur, Erinnern, Leidensanamnese, Nationalsozialismus, Katholischer Religionsunterricht, ERinnerungslernen, Täter – Opfer – Zuschauer, Memoria passionis, Shoa, Shoah, Zeitzeugen