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Kompetenz in der Hochschuldidaktik

Ergebnisse einer Delphi-Studie über die Zukunft der Hochschullehre

Christian Harteis, Firat Ceylan, Nadja-Verena Paetz, et al.

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24,27

VS Verlag für Sozialwissenschaften img Link Publisher

Geisteswissenschaften, Kunst, Musik / Erwachsenenbildung

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Schlagwörter

Lehre, Akademische Selbstverwaltung, Prüfen, Erziehungswissenschaft, Bologna-Prozess