Leseprobe
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Astrid Riedener Nussbaum, Maja Storch
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Hogrefe, vorm. Verlag Hans Huber 
Geisteswissenschaften, Kunst, Musik / Angewandte Psychologie
Beschreibung
Wie können verdeckte Handlungspotenziale von Jugendlichen erkannt und trainiert werden? Wie lernen junge Menschen, vorhandene Stärken - Ressourcen - freizulegen, sie wertzuschätzen und gezielt zu nutzen? Mit dem «Zürcher Ressourcen Modell» erkennen Jugendliche, in welcher Lebenslage sie geradestehen und was ihnen besonders wichtig ist. Die Jugendlichen erlangen Identitätskompetenz, die ihnen eine zukunftsgerichtete Lebensplanung und -gestaltung ermöglicht. Das Manual ist ein komplettes Training mit ausführlicher theoretischer Hintergrundinformation. Es enthält Impulsreferate, Vorschläge für Flipcharts sowie Arbeitsblätter, die als Kopiervorlagen benutzt werden können.
Kundenbewertungen
Klinische Kinderpsychologie, Pädagogische Psychologie, Ressourcen, Management, Training, Jugendliche, Selbstmanagement, ZRM, Entwicklungspsychologie, Kinder- und Jugendpsychotherapie