Cover Décrire un objet – Anwendung wichtiger Redemittel zur Umschreibung von Gegenständen (Französisch, Gymnasium, Klasse 9)

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Décrire un objet – Anwendung wichtiger Redemittel zur Umschreibung von Gegenständen (Französisch, Gymnasium, Klasse 9)

Arianna Mirata

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Geisteswissenschaften, Kunst, Musik / Sekundarstufe I und II

Beschreibung

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2024 im Fachbereich Didaktik - Französisch, Note: 2.0, , Sprache: Deutsch, Abstract: Schriftliche Arbeit zu einer Unterrichtsstunde im Fach Französisch zum Thema "Décrire un objet: Anwendung wichtiger Redemittel zur Umschreibung von Gegenständen". Hauptlernziel: Förderung des Verfügens über sprachliche Mittel – Wortschatz. Die Schüler:innen können Redemittel zur Umschreibung von Gegenständen sowohl mündlich durch ein Tabu-Spiel als auch schriftlich in einem erweiterten Kontext funktional anwenden, um ein nicht bekanntes französisches Wort zu umschreiben.

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Schlagwörter

UPP, Décrire un objet, Französisch, Schriftliche Arbeit, Sprechen, Objekte beschreiben, Verlaufsplan, wortschatz, Beschreibungen, 9. Klasse