Interreligiöses Lernen im öffentlichen Bildungskontext Schule
Thomas Schlag, Jasmine Suhner
TVZ Theologischer Verlag Zürich 
Geisteswissenschaften, Kunst, Musik / Christentum
Beschreibung
Freiheit, Gerechtigkeit, Menschenwürde und die Frage nach dem guten Leben - dies alles zu thematisieren, ist Grundaufgabe der Religionspädagogik. Dabei greift religionsbezogene Bildung im öffentlichen Raum Schule die differierenden Weltzugänge und Lebensweisen junger Menschen sensibel auf. Religiöse und weltanschauliche Vielfalt wird wertgeschätzt, ein bewusster und kritischer Umgang mit unterschiedlichen Positionen gepflegt. Eine solche interreligiöse Bildung stellt einen wesentlichen Beitrag zum friedlichen Leben in gesellschaftlicher Pluralität dar. Das Buch beleuchtet interreligiöses Lernen im öffentlichen Bildungskontext in einer programmatischen theologisch-religionspädagogischen Perspektive.
Kundenbewertungen
Religionspädagogik, interreligiöser Dialog, gesellschaftliche Pluralität