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Accompagner les parents d'enfants avec TDAH - Avec PEPS
Sylvie Boronat, Jessica Nesensohn, Raphaelle Scappaticci, et al.
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Geisteswissenschaften, Kunst, Musik / Psychologie
Beschreibung
Les recommandations internationales mettent en avant l'importance de la psychoeducation et de la guidance educative parentale dans la prise en charge du TDAH. Il est donc essentiel aujourd'hui que tous les professionnels de sante qui interviennent aupres des enfants soient formes a ces strategies afin de les transmettre aux familles.Le programme Barkley a ete pionnier en France mais il a ete depuis beaucoup adapte par les equipes specialisees dans le TDAH afin de l'ajuster au mieux aux demandes des familles.Les auteurs proposent de detailler un programme de guidance educative mis en place au CHU de Montpellier depuis plus de dix ans, qui a ete depuis largement enrichi de diverses approches complementaires (resistance non violente, therapie dialectique, therapie ACT, programme de Katzdin...) afin de repondre au mieux aux situations generales et particulieres (parents d'adolescents, d'enfants violents). L'ouvrage decrit ce Programme d'entrainement parental specifique pour le TDAH (PEPS-TDAH) a l'aide de concepts theoriques mais aussi de fiches pratiques et de nombreux exemples pour que tout professionnel soit apte a proposer cet accompagnement.
