Educating Generation Next
Young People, Teachers and Schooling in Transition
Lucas Walsh
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Geisteswissenschaften, Kunst, Musik / Bildungswesen
Beschreibung
Is the current industrial model of schooling capable of preparing young people for modern working life? This book provides an unsettling picture of the challenges young people face following the uncertainty of the Global Financial Crisis. It asks whether teachers and schooling are able to provide the skills needed in a contemporary global economy.
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Schlagwörter
employment, school reform, education policy, employment policy, Youth transitions, globalization, resilience, youth sociology, neoliberalism, unemployment, school, teacher professional learning, demography, education, young people, precarity, insecure work, adversity capital, learning, teaching profession