Children's Emotions in Policy and Practice
Mapping and Making Spaces of Childhood
Peter Kraftl, Matej Blazek
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Geisteswissenschaften, Kunst, Musik / Bildungswesen
Beschreibung
This volume examines children's and young people's emotions in policy-making and professional practice. It seeks both to inform readers about up-to-date research and to provoke debate, encouraging and enabling critical reflections upon emotions in policy and practice, relevant to readers' own context.
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Schlagwörter
politics, Childhood, youth, emotion, community, nature, education policy, education, intervention, care, Institution, tourism, children, childhood studies, policy, development aid, practice, childhood, emotions