Strategies for Second Language Listening
Current Scenarios and Improved Pedagogy
Suzanne Graham, Denise Santos
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Geisteswissenschaften, Kunst, Musik / Bildungswesen
Beschreibung
This book seeks to help teachers teach listening in a more principled way by presenting what is known from research, exploring teachers' beliefs and practices, examining textbook materials, and offering practical activities for improving second language listening.
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Schlagwörter
learning and instruction, second language, language, language classroom, listening pedagogy, strategies, listening comprehension, Second/foreign language, L2 listening